Barn med psykisk utviklingshemning har kognitive forsinkelser , noe som begrenser barnets evne til å lære akademiske ferdigheter . Disse forsinkelsene påvirke deres evne til å forstå begreper , bearbeide informasjon og løse problemer . Barn med psykisk utviklingshemning kan ha styrker og svakheter i ulike kognitive evner . Kognitive evner kan forbedres hvis foreldre og lærere kjenne styrkene til stede og instruere til disse styrkene .
Adaptive atferdsvansker
Adaptive atferd omfatter de atferd som trengs for å ta vare på seg selv . Barn med psykisk utviklingshemning kan ha vansker med dagliglivets ferdigheter som selv fôring , toalettbesøk og dressing . Adaptiv atferd kan også omfatte språkferdigheter. Barn med psykisk utviklingshemning kan ha vanskeligheter med å forstå hva som blir sagt til dem ( mottakelig språk ) og kan ha vanskeligheter med å uttrykke seg gjennom muntlig språk ( ekspressivt språk ) . I tillegg adaptiv atferd inkluderer de atferd som trengs for å hensiktsmessig samhandle sosialt . Barn med psykisk utviklingshemning har ofte vanskeligheter med å lære og utnytte sosiale regler . De kan ha problemer med klemmer fremmede , for eksempel. De kan ha vansker i samspill med søsken og andre barn .
Lav intelligenskvotient
Barn med psykisk utviklingshemning har vanligvis en intelligenskvotient under 70 , med 85 til 115 er den gjennomsnittlige intelligenskvotient for alle mennesker . Poeng 50-69 indikerer mild mental retardasjon , scorene 35-49 indikerer moderat psykisk utviklingshemning , scorene 20-34 indikerer alvorlig psykisk utviklingshemning og scorer lavere enn 20 indikerer dyp mental retardasjon . Intelligenskvotient score kan fås gjennom verbale tester som Tony eller gjennom både verbale og ikke-verbale tester som WISC eller RIAS .
Emosjonelle egenskaper
Barn med psykiske utviklingshemning ofte erkjenne at de har vansker med oppgaver som andre finner lett . Denne forståelsen kan føre til frustrasjon , sinne og depresjon . Noen barn med psykisk utviklingshemning kan lide av angst . Disse barna kan handle ut på grunn av disse følelsene . De kan ha problemer med å uttrykke sine følelser og kan vise sine følelser på måter som for eksempel å nekte å spise eller sove for mye .
Psykisk utviklingshemning Classifications
De barna som er mildt mentalt tilbakestående anses å være educable og kan være i stand til å oppnå opp til 6. trinn nivå. Personer som er moderat psykisk utviklingshemmede anses å være trainable , noe som betyr at de kan lære å gjennomføre dagliglivets ferdigheter . Men de vil trolig ikke være i stand til å forstå faglige begreper . De barna som er alvorlig eller dypt psykisk utviklingshemmede vil ofte kreve tilsyn og hjelp med dagliglivets ferdigheter for varigheten av sin levetid .