Personer med Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD ) har problemer med å betale oppmerksomhet , kontrollere impulsivitet , tar svinger , prioritering , å følge instruksjonene og /eller sitte stille . Hvis mestringsstrategier ikke er lært , vil ADHD sannsynlig påvirke sosial , akademisk og faglig utvikling . Individuell veiledning økter , vekk fra distrahert av gruppetimer , er en måte å hjelpe en elev med ADHD oppnå suksess . Fordelene
For barnet med ADHD , er klasserommet ofte en svimlende travelt , kaotisk og støyende sted . Utenfor dette miljøet , kan studenter med en gjennomsnittlig høy IQ blitt ganske fokusert og absorbert i sakens gjenstand . For en ADHD student med et lavere IQ , vil én - mot-én veiledning gjør at instruktøren å bremse instruksjon ned og bryte oppgaver i små , mer håndterbare biter .
