Hvordan lage Strømkort

Den "Power Card" -strategi ble utviklet for å hjelpe unge mennesker med Asperger syndrom og autisme å lære rutiner og forventet atferd gjennom visuelle hjelpemidler og historier . Et barns spesiell interesse , slik som en superhelt eller tegneseriefigur , er innlemmet i ulike scenarier og skisser for å gi barnet en leksjon . Den siste "Power Card" vises etter scenario eller skisse , og forklarer hvordan barnet klarer å løse et lignende problem selv. Selv om disse visuelle hjelpemidler var ment for barn med autisme og Asperger syndrom , kan de være nyttige læringsverktøy for alle barn. Du trenger
Papir
penner
Blyanter
Crayons
Paint
Klistremerker
Lim
Vis flere instruksjoner
en

Bestem ditt barns lærevansker ved å snakke med ham , så vel som dine sine lærere til å diskutere eventuelle problemer han opplever. Finner han det vanskelig å samarbeide med andre elever i en gruppe , eller er hun forstyrrende mens en lærer snakker ? Ta notat av hennes vanskeligheter . Du kan utvikle ulike sett av strøm kort for hver av disse problemene .
To

Watch barnet ditt på spill for å lære om sine spesielle interesser . Er han veldig interessert i en idrettsstjerne , en skuespiller , eller en tegneseriefigur ? Ta oppmerksom på alle dine barns spesielle interesser . Sett ut dine materialer til bygge Power kort etter at du samler disse detaljene .
3

Beskriv eller trekke ut et scenario som involverer barnets spesiell interesse , så vel som ditt barns spesielle problemer . Dette kan innebære , for eksempel , en superhelt lære hvordan å få lærerens oppmerksomhet . For best effekt , inkluderer tegninger og skriftlige detaljer for historien . Hvordan superhelten løse problemet hans ? Hva skjer når han finner sin løsning ? Inkluder disse detaljene i din makt kort .
4

Dekorer kortene som ønsket. Når du oppretter det siste kortet , forklarer vanskeligheten at barnet ditt har . Forklar igjen hvordan , ved hjelp av en tilnærming som ligner den spesielle interesse , kan hun også løse hennes problem . Ved å bruke eksempelet gitt i trinn 3 , kan du tegne et bilde av barnet stille heve hånden for å få lærerens oppmerksomhet . Under tegningen , kan du omfatter skriftlig skritt for å minne henne om hva hun bør gjøre for å løse problemet .