Autisme Øvelse Games for Kids

Autisme er definert som en alvorlig utviklingsforstyrrelse som kan begynne i øyeblikket av fødselen eller utvikle seg over de neste to årene av livet . Mens barn som er diagnostisert med autisme ikke kan vise noe unormalt i sitt utseende , kan de oppleve sosiale vansker , mangel på kommunikasjon eller repeterende atferd . Engasjerende autistiske barn i lek og aktiviteter vil bidra i utviklingen av sosiale ferdigheter samt annen atferd som ikke kommer naturlig for autistiske barn . Sensoriske Aktiviteter

Sensoriske spill vil engasjere barn til å ikke bare spille , men også å utnytte sine sanser . Avhengig av barnet , kan sansemessige problemer bære manglende evne til å sosialisere på grunn av støy av å leke med andre barn eller en over - spenning når andre er til stede . Ved å innføre enkle sensoriske aktiviteter , autistiske barn er i stand til å utvikle sunne responser på gjenstander samt for å situasjoner. Sensoriske spill er gøy og nyttig for barn som dekker hele spekteret av autisme .

Sitt barnet ned og forklare reglene for spillet I Spy . Fortell dem at du vil beskrive et element i rommet basert på farge , størrelse eller tekstur og oppmuntre barnet til å gå rundt i rommet for å finne elementet som blir beskrevet . Etter hvert spill , lar barnet til å føle objektet og beskrive elementet igjen mens barnet holder det . Å jobbe med sosiale ferdigheter , la andre barn å leke i spillet og oppmuntre finne elementet som et team .
P Hvis en lekeplass er lett tilgjengelig , plassere barnet på en huskestativet og stå foran ham eller henne . Begynn å skyve barnet på swing og etter flere dytter stoppe. Oppmuntre barnet til å gjøre øyekontakt med deg for å be om ytterligere presser .
Kunst og musikkaktiviteter

Samspill med et barn gjennom kunstneriske medier er ikke bare en morsom aktivitet , men det vil også bidra til å utvikle visse ferdigheter som kanskje ikke er til stede , for eksempel utvidet konsentrasjon . Avhengig av alvorlighetsgraden av autisme , kan visse kunstprosjekter ikke være mulig i dag. Vurdere evnene til barnet å bestemme nivået av kunstneriske evner .

Plasser to objekter på et bord foran barnet . Disse objektene kan variere fra små baller til en bilderamme eller barnets favorittleke . Legg ut flere biter av papir med fargeblyanter og instruere barnet til å tegne elementer som er foran ham eller henne . Å starte, beskrive elementer som barnet tegne dem . Etter at bildet har blitt trukket , påpeker viktige funksjoner i elementene på bordet . La barnet fritt trekke disse elementene uten instruksjon .

Samle to musikkinstrumenter og plassere dem foran barnet . En tromme og en liten skarpt er nyttige for denne aktivitet. La barnet fritt spille instrumentene på hans eller hennes egen i flere minutter . Sett deg ned ved siden av barnet og tydelig instruere dem til å etterligne en enkel rytme mønster . Bruk hendene til å legge ut i takt og klappe i hendene til mønsteret som barnet spiller . Når barnet er i stand til å følge takten med deg , tillate dem å gjøre det på egenhånd .