Helse og Sykdom
Ifølge Williams syndrom Association nettside , barn med Williams syndrom har vanligvis innledende tale forsinkelser i tidlig barndom , men senere blir det et område av styrke . Vanligvis et spedbarn med Williams syndrom vil være ganske sosiale og kommunikative gjennom verbale metoder , som for eksempel ansiktsuttrykk, øyekontakt og muligens gester . Men mange vil ikke begynne å bruke enkle ord til rundt 18 måneders alder , selv om noen kan bruke setninger på dette tidspunktet . Barna vil lære sanger raskt og , etter alder 3 , skal snakke i setninger . Ved barnehagen , vil et barn med Williams syndrom være relativt sterk i tale ferdigheter .
Vokabular
Barn med Williams syndrom kan ha en bemerkelsesverdig ordforråd , inkludert noen uvanlige ord og setninger . Noe av dette kan tilskrives deres imponerende auditiv hukommelse ferdigheter kombinert med deres problemer behandling språk , ifølge SpeechPathology.com . Men mens det er vanlig blant de fleste barn som et barns ordforråd er på linje med sine kognitive evner , er ikke dette tilfelle med et barn med Williams syndrom . Det ville være frustrerende og urettferdig å forvente at disse barna til å opptre i alle områder på nivå med deres ordforråd ferdigheter .
Conversational Styrker arkiv
Barn med Williams syndrom rapporteres ofte som å ha hyperverbal språkkunnskaper , eller som å ha " cocktailparty tale " conversational ferdigheter . Betegnelsen "cocktail parti tale " angir bruk av en mye større mengde av uttrykk , klisjeer og sosiale setninger , så vel som fyllstoffer og irrelevante personlige anmerkninger , enn andre barn deres age.They typisk har godt utviklet artikulasjon og god flyt av språket. De er også veldig sosialt motiverte barn og ha god hukommelse for mennesker de har møtt , selv om det var en lang tid tidligere . De bruker også mer retoriske spørsmål, evalueringer og forklaringer .
Conversational Svakheter
Ifølge SpeechPathology.com , barn med Williams syndrom har ofte problemer med fortid - verb , spesielt uregelmessige verb former. Spesielt de over- bruke "add - ed " regelen . Mens deres narrative ferdigheter synes ganske sterk , slik som i grammatiske og flyt aspekter , synes de å slite litt med nøyaktigheten av deres innhold . Samlet i ekspressiv språkkunnskaper , barn med Williams syndrom spesielt har vanskeligheter med pragmatiske ferdigheter i samtalen . Ett eksempel på hvordan de kan ha problemer er i det faktum at mange av barna ikke kan skille løgn og vitser , vanligvis identifisere vitser som løgner .
Funksjoner
Noen andre elementer av talen som kan være problematisk for barn med Williams syndrom inkluderer repetitive spørsmål og å ha fokus på en smal samtaleemne . Barn vil noen ganger sliter sosialt på grunn av disse idiosyncrasies.They kan også utvikle en vane circumlocution , hvor de snakker rundt et ord de ikke kan huske , og kan gå av på et beslektet tangent . Det kan til tider synes deres samtaler eller svarene er nonsens eller irrelevant på grunn av dette mønsteret , ifølge Williams syndrom Association nettsted .