Hvordan å score Thematic Apperception Test

The Tematisk Apperception Test evaluerer en persons tankemønstre , holdninger, observasjons kapasitet og emosjonelle reaksjoner ved å tolke personens svar på billed bilder. Testen administreres ved å vise en person et sett med kort som skildrer menneskefigurer i en rekke sammenhenger og situasjoner . Personen blir bedt om å beskrive vises hendelsen , hva som har ført til hendelsen , hva karakteren (e ) føler og tenker , og utfallet av hendelsen . Instruksjoner
en

Identifiser test - taker personlige og kulturelle historie . Fastslå test - taker alder , kjønn , utdanningsnivå , yrke , rasemessig eller etnisk identifikasjon , først språk og eventuelle andre egenskaper som kan påvirke hennes svar .
To

Tenk kulturelle, kjønn , klasse og andre problemer når man skal avgjøre hvorvidt en spesifikk reaksjon er "normal . " Kontekstualisere pasientens respons i henhold til hennes kulturelle , religiøse eller personlige tradisjoner og tro , samt i henhold til andre faktorer som informerer hennes identitet . Erkjenner at ulike grupper svare på bilder forskjellig . For eksempel , kan kvinnelige fagene lese et kort som viser en ung kvinne sittende med en mann som stod bak henne som innebærer aggresjon , fare eller påtrengende , mens mannlige forsøkspersoner ikke reagerer på bildet med ubehagelige overtoner . Forskere vurdere kjønnsforskjeller som disse å være representative for den ubalansen i makt mellom menn og kvinner .
3

Velg en tilnærming til å tolke svarene . De to grunnleggende tilnærminger er de nomothetic og idiographic svar. Mål fagets svar mot de etablerte normer for svar fra fag i bestemt alder , kjønn , rase eller utdanningsnivå , hvis nomothetic tilnærming er valgt . Vurdere fagets svar ved å sammenligne dem til rubrikkene for standard eller " normale " temaer, mønstre eller trender i gruppene ( kulturelle, religiøse , sex ) som emnet tilhører. Identifiser de unike funksjonene til motivets syn på verden og av menneskelige relasjoner , hvis idiographic tilnærming er valgt .
4

Fokuser oppmerksomheten på innholdet i historier som faget forteller , følelsen eller tone av historier og motivets atferd som han forteller historier. Tenk verbale bemerkninger samt verbale handlinger eller tegn , som for eksempel rødmende , stammende , uro , unngå øyekontakt , ler , hoster og kroppsholdning .
5

Study detaljer om fagets historier , følelser , toner og atferd for å få orden på sine holdninger, fantasier , ønsker og indre konflikter . Identifisere om det er en underliggende optimisme eller pessimisme til hans syn på verden og av menneskelige relasjoner . Arkiv 6

Score historier på en 6:59 skala , ifølge Defense Mechanism Manual . Tildele poeng for de følgende tre kategorier : fornektelse , projeksjon og identifikasjon
7

Score historier for fornektelse , som er unngåelse eller endre innholdet i et tema , med følgende poengskala rubrikken : . 1 - utelatelse; 2 - Misoppfatning; 3 - Tilbakeføring; 4 - Uttalelser av negasjon; 5 - Denial of Reality; 6 - Altfor maksimere positiv , minimere negativ og 7 - Uventet godhet , Optimisme . For eksempel tilordne en score på 1 ( for unnlatelse ) , om den personen ikke klarer å oppfatte fremtredende stimuli som oppleves av nesten alle sine jevnaldrende. Tildele en score på tre (tilbakeføring ) hvis motivet reverserer form av den vanlige oppfatningen av kortet , som beskriver en underdanig karakter som å ha makt .
8

Score historier for projeksjon , som er fagets projisering av følelser bort på en karakter i bildet , ved hjelp av følgende poengskala : 1 - Attribution av aggressive eller fiendtlige følelser til et tegn; 2 - Tilførte Illevarslende mennesker, spøkelser , dyr, objekter eller kvaliteter; 3 - Magisk eller indisier Thinking; 4 - Bekymring for beskyttelse mot ytre trussel; 5 - apprehensiveness of Death , Skader, eller Assault; 6 - Temaer av Pursuit , Entrapment , og Escape og 7 - Bizarre eller Veldig uvanlig historie eller tema arkiv 9

Score historier for identifikasjon , ved hjelp av følgende poengskala : . 1 - emulering av ferdigheter; 2 - emulering av Kjennetegn; 3 - Regulering av Motives eller atferd; 4 - Self- esteem gjennom Tilknytning; 5 - Arbeid: Forsinkelse av tilfredsstillelse; 6 - Rollen Differensiering og 7 - moralisme

.