Barrierene for kommunikasjon hos barn

Det finnes en rekke ting som utgjør barrierer for kommunikasjon hos barn , inkludert tale-eller språkforstyrrelserog hørsel eller synsvansker . Barn som lider av kommunikasjonsbarriererkan henge etter på skolen og også finne seg udugelig til å uttrykke sine tanker og ideer til andre eller på sosiale sammenkomster . Avhengig av årsaken , mens noen barrierer forsvinner på egenhånd , mens andre krever legehjelp eller ulike typer behandlinger . Fysiske barrierer

Strukturelle forandringer i munn , svelg , nese og tunge , de kroppsdeler som er involvert i å snakke , kan hindre et barn fra å tale ord tydelig . Dysarthia er en motor tale lidelse der musklene i munnen , ansiktet og luftveiene blir svake og kan bevege seg sakte eller ikke i det hele tatt . Dette kan resultere i sløret eller langsom tale , sikling , og tygge eller svelge problemer.
Helseproblemer

Forhold som cerebral parese eller muskeldystrofi påvirke nerver og muskler , noe som gjør det vanskelig for barn å lede og koordinere kroppsbevegelser som letter kommunikasjonen . Funksjonshemminger som autisme også hindre utviklingen av kommunikasjonsferdigheter hos barn , mens hørselsproblemer og svaksynte begrense mengden av informasjon et barn samler når du kommuniserer med andre.

Tale Barrierer

Ifølge Psychology Today , 5 % av barn lider av tale problemer . The American Speech -Language - Hearing Association lister stamming , barndom apraksi av tale og taleforstyrrelsersom noen tale barrierer for barn . Stamming , som er preget av gjentakelse eller forlengelse av lyder og nøling mens du snakker , begynner tidlig i barndommen og i noen tilfeller varer hele livet . Barndom apraksi av tale er et resultat av hjernens manglende evne til å koordinere bevegelse av kroppsdeler som lepper , kjeve og tunge , så selv om barnet vet hva hun vil si , hun forhindret fra å uttale ordene . I tillegg kan polypper eller knuter og stemmebånd lammelse føre hes stemme og breathiness som hindrer kommunikasjonen .

Språkbarrierer

Språk - baserte lærevansker påvirker barnas evne til å lese , snakke og skrive . Dysleksi er et slikt problem , der et barn finner det vanskelig å lære nye ord , huske tall i rekkefølge , følg instruksjonene eller forstå spørsmålene . Ifølge American Speech -Language - Hearing Association , er det noen barn som lider av selektiv mutisme ikke snakke i minst en sosial setting ; i alle andre situasjoner , kan de kommunisere flytende .