En manglende evne til å holde fokus på oppgaven eller å kanalisere oppmerksomheten til en nødvendig gjenstand , for eksempel en lærer eller forelder , er en kjerne symptom på ADHD . Uoppmerksomhet kan manifestere seg som manglende evne til å fokusere på en oppgave , en unnlatelse av å følge med på instruksjoner eller oppdrag , eller en unngå oppgaver som krever spesiell oppmerksomhet eller innsats . Pasienten kan være glemsk eller bli lett distrahert av små , tilsynelatende uviktige stimuli .
Hyperaktivitet arkiv
Symptomer på hyperaktivitet kan også observeres i et barn med ADHD . Dette kan vises som uro , unnlatelse av å sitte stille eller en manglende evne til å opprettholde passende atferd , som for eksempel sitter ved en pult i et klasserom . Han kan løpe eller klatre i upassende situasjoner , og ofte har problemer med rolige aktiviteter . En hyperaktive barn kan snakke , tilsynelatende ustanselig , og være konstant på farten . Som en kjerne symptom , må disse skiltene bli utstilt i seks måneder eller mer for å bekrefte diagnosen .
Impulsivitet
Impulsivitet kan også være til stede med hyperaktivitet , manifestere på en rekke måter. En person viser tegn til impulsivitet kan finne det vanskelig å vente i kø . Hun kan snakke utenom tur i en innstilling som et klasserom , eller hun kan jag i å svare på spørsmål før de er fullt presentert. Et barn viser dette symptomet kan " butt i " på spill eller samtaler på upassende tider . Disse symptomene må ha vært utstilt i minst seks måneder .
Varighet og Age
Mens tegn på ADHD er viktig , er det også viktig å merke seg at varigheten av disse skiltene er også et symptom. I alle tilfeller må symptomene ha vært til stede i seks måneder eller mer for å konkludere med diagnosen ADHD , i tillegg må disse kjernesymptomene har vært til stede før 7 års alder . Av den grunn er ADHD ofte oppfattet som en barndom lidelse , når det i realiteten påvirker det mange voksne som forble udiagnostisert i barndommen .
Innstilling
Den siste kjerne symptom på ADHD er innstillingene som de andre symptomene vises . Mens evaluering av en medisinsk faglig er nødvendig , gjør evalueringen i en klinisk setting ikke alltid produsere nøyaktige resultater . Derfor må pasienten vise symptomer på ADHD i to eller flere innstillinger, for eksempel på skolen, på jobb eller hjemme . Stille tegn på nedsatt funksjon i flere innstillinger er nødvendig for en klinisk diagnose skal gjøres .