Viktigheten av språklig utvikling

Ifølge American Speech -Language - Hearing Association , er språkutvikling prosessen med å lære å forstå betydningen av ord og vite hvordan du kan sette sammen ord i en passende rekkefølge . Språk og tale er kritiske kommunikasjonsferdigheter som utvikler hos mennesker i løpet av de første tre årene av livet , ifølge National Institutes of Health ( NIH ) . Spedbarn er født med evnen til å gråte og gjøre gester som kommuniserer behov, over tid , med eksponering for språket de utvikler evnen til å danne lyder og ord . Det er utviklingsmessige milepæler som brukes til å spore riktig språkutvikling hos barn fra spedbarnsalder til fem år . Språkutvikling

The American Speech -Language - Hearing Association bemerker at prosessen med å forstå ideer krever mottakelig språk , og prosessen med å forklare ideer krever uttrykksfullt språk . Når en person har problemer med å uttrykke eller forstå ordene riktig de er sagt å ha en språkforstyrrelse. Dette er forskjellig fra tale, som er evnen til å produsere lyder fullstendig og flytende. Et individ med en språkforstyrrelsekan kjempe for å bruke de riktige ordene i riktig rekkefølge , men de vil uttale lydene på riktig måte .
Betydningen

Ifølge NIH , language utvikling må skje over en tidsperiode , med spedbarn og små barn maste enkle uttrykk evner først, og deretter å lære å produsere mer komplekse lyder og ord . Språkutvikling er av betydning for utvikling av tale og senere læring , slik ekspertene oppfordrer foreldre til å eksponere små barn til muntlig og skriftlig språk for å hjelpe dem å utvikle en fungerende vokabular .

Milepæler av utvikling

NIH tilbyr en sjekkliste over språkutvikling milepæler . Disse inkluderer enkle lyder og gråt ved fødselen til fem måneder, bruk av "nei " og "mamma" fra seks til 12 måneder, og imitasjon av enkle ord og lyder 12 til 17 måneder . Ved 18 måneder gammel , vil et barn vanligvis være i stand til å si og forstå åtte til ti enkle ord . Ordforrådet utvides vanligvis å omfatte ca 50 ord i alderen mellom to og tre . Alderen mellom tre og fem barn utvikle et ordforråd som omfatter grunnleggende farger , tall , dyr og gjenstander .
Interventions for språkutvikling Forsinkelser

NIH tyder på at foreldre med bekymringer om språkutvikling bør konsultere en familie lege og vurdere språkutvikling milepæler . Hvis legen finner bevis for en forsinkelse , vil han vanligvis tyder på en serie av hørselprøverfor å sikre at forsinkelsen ikke er forårsaket av en hørselsproblem . Faglige vurderinger med en tale og språk patolog kan også bli foreslått , og en profesjonell vil teste barns ferdigheter og sammenligne dem med gjennomsnittlige ferdigheter for hennes aldersgruppe .
Dagens forskning på språkutvikling

NIH påpeker at dagens forskning på språkutvikling undersøker genetiske linker til språkutvikling forsinkelser . Forskere oppmerksom på at språket utviklingsproblemer i foreldre vil trolig bli genetisk videre til barn . I tillegg er forskere undersøke sammenhengen mellom hyppige ørebetennelser hos spedbarn og små barn og mulige forsinkelser i språkutviklingen .