Introduksjon til læring Braille

I 2009 rapporterte The National Federation for the Blind at færre enn 10 prosent av den lovlig blind befolkningen i USA kan lese punktskrift. Organisasjoner for blinde understreke viktigheten av Braille fordi det gir synshemmede mennesker , slik at de selvstendighet og muligheten . Funksjon

Braille brukes av folk som er blinde eller svaksynte å skrive og lese ord . Det er et sett av punkter som er dannet av opphøyde "celler" på opp til seks opphøyde punkter anordnet i to parallelle rader av tre . En celle kan representere en bokstav i alfabetet , tall, skilletegn eller hele ord , og en blind person leser disse opphøyde punkter ved å kjøre hennes fingertuppene over dem .
Louis Braille

braille system for kommunikasjon ble oppfunnet i 1824 av Louis Braille , en blind fransk oppfinner og musiker . Ved 15 års alder , utviklet Braille sitt kodesystem mens går på skole ved Royal Institute for Blind Ungdom i Paris , Frankrike . Etter hans død i 1852 , ble Braille kode utvikling og bidrag etter hvert anerkjent som et viktig verktøy for utdanning av blinde.

Misforståelser om Braille

Ifølge til National Federation for the Blind , er det flere misforståelser om bruk av blindeskrift , inkludert at det er vanskelig å lære , lese det er en langsom prosess , og at det er dårligere til å bruke braille forhold til å lese print . Men det tar en blind barn omtrent samme mengde tid til å lære punktskrift som et barn med syn ville ta i å lære å lese . Det er ikke noe mer vanskelig at standard leseforståelse , og når mestret , Braille kan leses på flere hundre ord per minutt . Til tross for tilstedeværelsen av lydmateriale , er Braille fortsatt et viktig verktøy for blinde barn å tilegne seg og mestre leseforståelse ferdigheter som tegnsetting , staving og syntaks . Mens synshemmede enkeltpersoner er ofte oppfordret til å lese ut hvis de har begrenset syn , utvider blindeskrift sine opsjoner .
Braille Systems
p Det er to primære systemer av Braille -kode , heter Grade One og klasse to . Grade One, eller usammentrukket Braille , blir brukt til å uttrykke hver bokstav i hvert ord . Selv om dette systemet ikke brukes i transkripsjon av de fleste lesestoff , kan blinde voksne lære punktskrift finne dette systemet nyttig for merking .

Klasse to , eller kontrahert braille Leiligheter, er mer vanlig undervist til barn lære blindeskrift i skolen . Det er også standardformatet for transkripsjon av lesestoff som gjør det mulig for sammentrekninger og celler som indikerer full ord .
Pedagogiske metoder
p Det er fire primære metoder i undervisningen blindeskrift . Den basal leser eller standard lærebok leseren er en av de vanligste formene for literacy undervisning for alle nye lesere . Mønstrene metoden , utviklet av den amerikanske Printing House for the Blind , inneholder ikke bilder, og er designet eksklusivt for blinde . Hele språket metoden beveger seg bort fra lærebok læring , bruke ekte litteratur å oppmuntre leseforståelse . Språket metoden bruker studentens eget språk og erfaring til å lage lesestoff .