Hvordan kan jeg hjelpe et barn med sensoriske Integrative dysfunksjon

? Hvis du oppdager at barnet ditt viser eksepsjonelle vanskeligheter med overstimulering , har problemer med å behandle informasjon fra hennes sanser ( berøring , lukt, smak , syn eller hørsel) eller craves uvanlig sprek stimulering , ta barn for en Sensory Integrative dysfunksjon evaluering. Barn med Sensory Integrative dysfunksjon ( i dag kalt Sensory Processing Disorder eller SPD ) over- eller underreact til stimulering . Den atferd en SPD barn viser kan svekke barnets sosiale interaksjoner og hindre sin utdannelse . En SPD diagnose kan foreldre, lærere og terapeuter å identifisere en fysiologisk årsak til et barns problematiske atferd og adresse lidelsen gjennom terapi . Instruksjoner
en

Note uvanlige atferd eller følelser i barnet ditt , for eksempel over- eller undersensitivity til taktil stimulering , lyder eller bevegelser . SPD barn kan utvise dårlig muskel tone og vise sansesøkendeatferd . Noen SPD barn distrahere lett , feilvurderer sin egen eller andres bevegelser og viser overfølsomhet eller hyposensitivity for lukter , lyder og lys . Se å se om barnet viser normale emosjonelle og sosiale interaksjoner , og om hun ser ut til å ha en utviklingsmessig passende følelse av sin egen kropp . Forstyrrelser i noen av disse områdene kan tyde SPD , selv om de kan tyde på andre lidelser også.
To

Spør barnelege om en henvisning til en profesjonell yrkesmessig terapeut som kan hjelpe deg i diagnostisering og behandling av SPD . Be om en parallell avtale med en utviklings spesialist som kan hjelpe avgjøre om , i tillegg til SPD , har barnet andre utviklingshemmingsom du må håndtere samtidig . Mange autistiske barn har SPD . Andre SPD barn har en Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD ) diagnose som kan kreve parallell behandling eller burde virkelig , faktisk , har vært en SPD- diagnose fra starten .
3

Planlegg en serie av avtaler med ergoterapeut til å arbeide med barnets SPD diagnose . En ergoterapeut vil utvikle en terapeutisk program for å hjelpe barnet balansere hyposensitivities og hypersensitivities at han viser . Noen terapeutiske aktiviteter kan omfatte arbeider med en rekke ulike teksturer å utvikle normal taktil behandlingen; bruke vekter , vektet produkter , spretter , hopping , rock , skyve og dra og svingende å regulere og modulere barnets nervesystem; spille på svinger , ridning og rocking leker og terapi baller til å regulere barnets vestibular bevegelser .
4

Gjen ergoterapeut aktiviteter hjemme for oppfølging. Terapeuten arbeider med barnet for korte økter . Hvis du vil at barnet skal få mest mulig ut av terapi , og oppleve den maksimale resultater , gjenta terapeutens aktiviteter hjemme når det er mulig , bruker uansett materialer , leker og verktøy som du har. Du kan også gå videre med andre terapeutiske aktiviteter hjemme at terapeuten ikke kan være i stand til å gjøre i løpet av yrkesterapitimer, som for eksempel å innføre aromaterapi inn i ditt hjem , ved hjelp av avspenningsteknikker ved sengetid og tilby barnet mat med et økende utvalg av teksturer og smak .
arkiv