Infant &Toddler Development Læringsmål

Forstå faser av utviklingen for spedbarn og småbarn er viktig slik at lærere og foreldre kan sette rimelige forventninger om et barns evner. Opprette kursmålenefor å lære andre om barns utvikling skal ta hensyn til alle aspekter av barns fysiske , sosiale, emosjonelle og kognitive vekst samt sikkerhets -og omsorgs retningslinjer for barnepass . Fysisk Utvikling

Sett læringsmålene knyttet til barns fysiske utvikling i henhold til alderstilpassede standarder . For spedbarn , bør læringsmålene skal utvikles for å fremme sanse utvikling av syn, lyd og berøring. Utvikle hånd - øye-koordinasjon , balanse og motoriske -ferdigheter utviklingsmål for småbarn og 2 -åringer . Spesiell vekt bør legges vekt på å gi et trygt og pleie læringsmiljø .
Sosiale interaksjoner

Foster en forståelse av betydningen av et barns evne til å sosialisere med barn i ulike aldersgrupper samt med voksne , omsorgspersoner og foreldre . Erkjenne at hver av disse sosiale gruppene angi ulike parametere for et barns nivå av samhandling og utvikling . Forstå viktigheten og effekten av et barns evne til å engasjere seg i ansiktsgjenkjenning , utvikling av " fremmed angst ", og passende leke samspill med jevnaldrende.
Emosjonell utvikling

Identifisere påvirkninger på et barns følelsesmessige utvikling fra miljømessige , familiære , kulturelle og sosiale kilder . Sett læringsmål som lærer foreldre og omsorgspersoner om hensiktsmessige standarder for et barns følelsesmessige signaler og uttak for eufori , sinne , sorg og frustrasjon . Lær metoder for å pleie barn samt hensiktsmessige teknikker for disiplin .
Kognitiv Vekst

Teach foreldre og omsorgspersoner hvordan å sette alderstilpasset leksjon planer om å utvide et barns kognitive grenser . Gi lese-og aktivitetslister for elevene å bruke for å instruere barn på grunnleggende språkutvikling , organisasjon , fargegjenkjenning og telling.