Medisinering fungerer godt , noen ganger dramatisk så , i behandlingen av ADD. Sentralstimulerende midler som Adderall , Ritalin og Dexedrine øke dopamin nivåer og skape en beroligende effekt . Medisinering tillater barnet å bedre delta i sin utdannelse og øker kognitive ferdigheter . Bedre skoleprestasjoner betyr forbedrede sosiale interaksjoner og selvfølelse. Stigmatisering av å måtte gå til helsesøster i løpet av dagen er unngått med langsom frigjøring medisiner som Adderall XR , som varer opp til 12 timer . For barn som sliter å ta piller , kommer medisinen i en væske og en hud patch .
Hensyn
Controversy surrrounds bruk av sentralstimulerende midler på grunn av mangel på lang - varige studier og FDA-godkjenning . For eksempel, hvis stoffet er "off label" betyr det at legen er lov til å foreskrive stoffet , selv om det ikke har blitt godkjent av FDA . Mulige bivirkninger er raskere puls, manglende appetitt , søvnløshet og skjelvinger . Dessuten kan bruk av et sentralstimulerende resultere i behov for en annen foreskrevet medisiner for å motvirke symptomene .
Alternative behandlinger
neurofeedback er en interessant og morsom behandling. De arbeider for å øke barns evne til selvregulering beta hjernen waves.The barnet bruker en biofeedback video spill basert på NASAs produktet opprettet i 1994 for å trene opp flygere til å fokusere . Neurofeedback har vært effektiv og øker oppmerksomhet spenn over lang term.Diet er et annet alternativ . Mange foreldre tar ordtaket " Du er hva du spiser " til hjertet . Eliminere allergener ( soya , hvete , egg, nøtter ) sammen med mat farger og tilsetningsstoffer øker oppmerksomhet og har lignende beroligende effekt å medication.The fordelene med daglig mosjon , også, ikke kan overvurderes . Barn med ADD er mer utsatt for depresjon . Trening øker dopamin nivåer og avdelinger av tristhet .
Skole Støtter
Barn med ADD er ikke like sannsynlig å bli lagt merke til som de med atferdsproblemer . Mange er sjenerte og stille i barneskolen . Likevel , etter hvert som kravene øker i ungdomsskolen , blir barnet ofte stadig mer glemsk , og lekser fullføring , studievaner og , til slutt , karakterer lide. Hvis problemene er alvorlige nok , kan barnet kvalifiserer for spesialundervisning og en individualisert pedagogisk program eller en 504 plan . Innkvartering kan omfatte utvidelser på tester , pauser når det trengs , spørre , signaler , sitte preferanse og en visuell tidsplan .
Aksept
Etter å akseptere diagnosen , er det viktig å søke behandling . Ignorerer problemet med ADD kan ha alvorlige konsekvenser . Barnet , ute av stand til å holde opp sosialt og faglig , kunne lide dårlige karakterer , lav selvfølelse, depresjon og eventuelt narkotikamisbruk . Fortsatt rådgivning og veiledning for familie og barn berørt er nødvendig for å hjelpe dempe angsten som kommer med en diagnose .