Tester for å diagnostisere ADD og ADHD

Attention Deficit Disorder ( ADD ) og Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD ) er begge diagnostisert med samme type testing. Vurderingen er gjort av fysisk undersøkelse , observere atferd , utelukker andre mulige forhold og noen psykologisk testing. Testingen er like, men ikke identisk for barn og voksne . En avgjørende diagnose for ADD eller ADHD kan ta en god del tid og tålmodighet . Fysisk Testing

En komplett medisinsk eksamen skal være ferdig i den innledende fasen av å diagnostisere mistenkt ADD eller ADHD . Dette er nødvendig for å utelukke andre mulige fysiske eller kroniske sykdommer eller biologiske årsaker som kan påvirke atferd , ifølge American Academy of Pediatrics ( AAP ) . Det er mange fysiske forhold som kan påvirke hvordan du oppfører deg , blant annet diabetes og hormonelle problemer .
Psychological Testing

En annen viktig faktor for å diagnostisere ADD og ADHD er DSM - IV ( Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders ) som brukes som et standardisert diagnostisk verktøy for mange psykiatriske lidelser . Denne ressursen er designet av American Psychiatric Association og brukes av de fleste psykisk helsepersonell når de vurderer oppmerksomhet lidelser . DSM- IV forklarer hvordan ADD og ADHD er utstilt , hvordan og når symptomer kan oppstå og redusere og faktorer som vanskeliggjør diagnostisering . Testing vil vanligvis inneholde IQ ( Intelligent Quotient ) og emosjonelle justering tester .
Behavior Assessment

Ifølge AAP retningslinjer om oppmerksomhet uorden vurdering, må atferden være evaluert i mer enn ett område, og med mer enn en person . Dette vanligvis vil inneholde omfattende intervjuer med den enkelte mistenkt for å ha ADD eller ADHD , familiemedlemmer og , hvis pasienten er et barn , hennes lærere og eventuelt andre på skolen . Dette er gjort for å bygge et komplett bilde av pasientens adferd og vurdere hvordan hun opptrer og reagerer i forskjellige situasjoner . Er
Testing Ferdig med mer enn One Health Care Professional

Primær - legene fungerer ikke alene i testing og behandling av pasienter med ADD og ADHD . Kontinuerlig kommunikasjon og sammenligning med foreldre , lærere, andre skolefolkog andre medisinske fagfolk er nødvendig for å evaluere og deretter overvåke fremdriften og effektiviteten av behandlingen .
Hensyn

DSM - IV retningslinje for testing advarer leger til å vurdere visse situasjoner som kan påvirke diagnosen ADHD . For eksempel , yngre barn , vanligvis under 5 , vil ha en variasjon i atferd som er normalt for småbarn . Veilederen foreslår også at voksne ikke skal bli diagnostisert med ADHD strengt på sin egen erindring av deres oppførsel som barn . Deres personlige retrospektiv og minne kan ikke anses som helt pålitelig . Voksne bør evalueres ved hjelp av tilsvarende kriterier som for barn , inkludert fysisk og psykologisk testing .