Tiltak for barn eller voksen atferdsproblemer

Atferdsproblemer stammer fra ulike årsaker . Enten det er eksterne faktorer, for eksempel pågående stress hjemme eller på jobb, eller drastiske endringer i sosial status , kan atferdsproblemer oppstår og skape ustabile situasjoner . Voksne og barn oppfører seg på ulike måter på grunn av deres modenhet og evne til å takle . Men det er mange vanlige tiltak som kan bidra til å lindre atferdsproblemer i alle aldersgrupper og i ulike innstillinger . Forstå Konsekvenser for Handlinger

Barn og voksne trenger å forstå konsekvensene for deres atferd . Enten de er 10 år gamle i en fjerde klasse klasserom eller 40 år gammel i et forretningskontor , enkeltpersoner er klar over at det er felles regler som de må rette seg etter . Opprettholde konsistente påminnelser om passende atferd i arbeid eller skole miljøet kan gjøres ved å legge ut flyers eller plakater av disse forventningene . Reglene bør være klart definert , slik at konsekvensene blir forstått også.
Over - korreksjon

Noen ganger kan en person vil engasjere seg i upassende atferd, for eksempel trosse , og hevder med eller roping på en autoritet figur , eller delta i en fysisk konfrontasjon med en peer . En voksen kan lære av hans feil første gangen han er skrevet opp av sin veileder . Imidlertid vil andre fortsette sine upassende atferd og motta konsekvenser flere ganger før de fullt ut forstår at disse handlingene ikke vil bli tolerert . I slike tilfeller kan overkorrigering være nødvendig for å hjelpe dem med å lære passende atferd . Over - korreksjon er en prosess hvor enkeltpersoner er ofte og konsekvent minnet om reglene og forventes å følge dem nøyaktig som angitt . Det er ingen slingringsmonn dersom reglene brytes; og når dette skjer , må den enkelte starte helt på nytt . For eksempel , hvis et barn ikke kan bo i en rett linje bak sine jevnaldrende til å gå til kantinen , læreren kunne over- korrigere ham ved å gjøre ham starter igjen på klasserommet døren og gå en rett linje til kantina . Hvis han fortsetter å svinger fra linjen, ville læreren omdirigere ham igjen for å starte helt på . Denne teknikken høres drastisk , men det skal fungere i løpet av første eller andre forsøk.

Time-Off/Break arkiv

voksne , så vel som barn , krever litt tid til å fjerne seg fra stressende situasjoner . Selv om mange kan fungere godt med bare en lunsjpause og kanskje en om ettermiddagen pause , mens andre kan kreve ekstra tid til å hente inn sine tanker . En arbeidsgiver kan gi et lite område i kontormiljøet for ansatte å fjerne seg fra hverdagens stressfaktorer av jobben sin . Området skal gjøres tilgjengelig for alle ansatte og være atskilt fra felles arbeidsområde og bad.
Tallene klare valg

kartverk skal sørge for at klare valg er gitt til de voksne og barn som absolutt nekter å følge reglene . Gir dem med to klare valg med klare konsekvenser tillater dem å føle en viss følelse av eierskap og makt . Men på samme tid , rekkefølgen på valgene må gis på en måte slik at den negative konsekvensen er førstevalget og den autoritative forespørsel er andre , for eksempel , "Vil du ha en henvisning til kontoret eller gjør du ønsker å sitte rolig ved pulten din ? " Valgene skal være rettferdig og konsekvent , og den personen som har ansvaret bør unngå å gi de valgene på en truende måte .