Teorier om menneskets personlighet

Hver enkelt har sin egen unike personlighet . Jerry M. Burger definerer personlighet som " konsistente atferdsmønstre og intra prosesser med opprinnelse innenfor den enkelte . " ( Se referanse 1 ). Forskere har studert hvordan disse mønstrene og prosessene utvikle i mange år . Det er mange forskjellige teorier som forklarer hvordan disse mønstrene og prosessene utvikle . Syv av disse teoriene har blitt den mest allment akseptert og grundig undersøkt siden advent av feltet av psykologi . Freudian Theory

Sigmund Freud er kjent som far til psykologi . Freuds teori om personlighet er i stor grad basert på rollen til det ubevisste sinn og utviklingen av id , ego og superego . Den id er den egoistiske delen av personligheten , bare opptatt av å få behov møtt , og er den første til å utvikle . Egoet vurderer konsekvensene av handlingene , og superego gjenkjenner sosiale regler . Freud mente at personlighet resultater fra konflikten mellom disse tre delene ( se referanse 1 ) .
Neo - freudianske Teorier

Freuds opprinnelige forskning på personlighetsutvikling fostret den neo - freudiansk teorier . Teoretikere som Alfred Adler , Carl Jung og Erik Erikson tok arbeidet til Freud og brukt den på nye måter . De opprettholdt rollene til de ubevisste og forsvarsmekanismer , men hvor Freud fokuserte på den mørkere siden av personlighet , disse teoretikerne brukt dem i et mer positivt lys . Neo - freudianske teorier også vurdere påvirkning av samfunnet og kulturen på personlighetsutvikling og mente at personlighet fortsetter å utvikle seg gjennom hele ungdomstiden .
Trait Theory

AllPsych beskriver trekk som de permanente aspekter av hver person som gjør folk som de er ( se Referanse 2 ) . Egenskap teoretikere fokusere på bestemte egenskaper på et kontinuum , og hvordan et individs egenskaper forholde seg til andre . Eksempler på egenskaper er aggressivitet , ekspressivitet og angst . De er generelt mindre opptatt av de bakenforliggende årsakene til atferd enn andre teoretikere og tar ikke hensyn til personlighetsforandringer . Egenskap teoretikere har en tendens til å fokusere på forskning heller enn å praktisere psykologi .
Biological Theory

biologisk teori fokuserer på de genetiske egenskaper som form personlighet . Hans Eysenck er den mest innflytelsesrike biologiske teoretiker og mente at det var tre primære egenskaper - utadvendthet - innadvendthet , nevrotisisme og psychoticism ( se referanse 1 ) . Denne teorien tar også hensyn til temperament som personlighets disposisjoner som mennesker er født med og utvikle seg til bestemte egenskaper . Noen biologiske teoretikere også tillegge begrepet evolusjon rolle i personlighet . De observerer personlighetstrekk som serverer en evolusjonær funksjon .
Humanistisk Teorier

Humanistisk teorier antyder at folk er ansvarlige for sine egne handlinger . De understreker også her og nå , noe som tyder på at tenkning og bekymre fortiden er bortkastet tid . Carl Rogers , en fremtredende humanist , innførte uttrykket " fullt fungerende . " (Se referanse 1 . ) Dette konseptet refererer til personer som får maksimal tilfredshet med livet. Humanistisk teoretikerne mener at folk er i utgangspunktet bra og har verdi .
Behavioral and Social Learning Teorier

Behavioral og sosial læringsteori er knyttet i sin referanse til miljømessige påvirkninger på personlighet utvikling. Noen tradisjonelle behaviorists mente at barn ble født som blanke ark og personlighet var helt avhengig av miljømessige påvirkninger . De har også primært fokusert på eksterne atferd . Sosial læringsteoretikereanses interne tiltak , som for eksempel å tenke og føle , i tillegg til observerbare handlinger . Begge teorier legger vekt på utvikling av personligheten gjennom forsterkning og condition .
Cognitive Theory

kognitiv teori er basert på konseptet at tanker form følelser og følelser avgjøre handlinger . Kognitive teoretikere mener at personligheten kommer fra hvordan mennesker tenker om og oppfatter omgivelsene sine . Ifølge denne teorien , individer som oppfatter at glasset er halvtomt er mer sannsynlig å være triste eller sinte og mer negative mennesker mens individer som oppfatter glasset er halvfullt er mer sannsynlig å være lykkelig og mer optimistisk .