Helse og Sykdom
Vanskeligheter med sensorisk prosessering ligge i hjertet av sensorisk integrasjon lidelse . Ifølge Quality Healthcare Center , disse vanskelighetene føre til økt eller senket følsomhet i ulike områder . Høye lyder , skarpt lys eller grove teksturer kan føre en person til å oppføre seg i sosialt uakseptable måter , ved å trekke tilbake , opptrer aggressivt eller hyperaktiv atferd . Disse typer tiltak gjøre det vanskelig for barn , særlig for å lære på skolen eller sosialisere med sine jevnaldrende .
Initial behandling mål arbeide mot å hjelpe folk å tilpasse seg flere sanseopplevelser og samtidig opprettholde akseptabel oppførsel , ifølge SensoryNation , en SID ressurs nettsted . Behandlingsmålene fokuserer på å hjelpe folk å bli komfortabel med å bruke teknikker som oppmuntrer til avslapping , kommunikasjon og fokuserer evner . I prosessen lærer en person til å motta flere sanseopplevelser uten å føle seg overveldet eller frustrert .
Sensory Integration
Ifølge Quality Healthcare Center , sensoriske integrering mål for behandling sensoriske integrering lidelse forsøk på å hjelpe personer med å arrangere forskjellige typer av sensoriske stimuli som de er mottatt , slik at normale kognitive behandlingsfunksjoner kan finne sted. Behandlingsmålene kan variere avhengig av hvilke typer sanse en person opplever . Desensitivisering teknikker kan brukes i tilfeller der noen er svært følsomme for støy , lys eller taktile opplevelser . Denne tilnærmingen gjør det mulig for personen å gradvis integrere en bestemt sanse forvrengning med andre former for sensorisk informasjon . Ved å kombinere ulike typer stimuli , som for eksempel å lytte til musikk mens du gjør kunstverk , kan sensorisk integrasjon utvikle seg som mennesker lærer å behandle innkommende stimuli .
Occupational Development
Ifølge SensoryNation , yrkes utviklingsmål fokusere på å integrere nylig lært sanseintegrasjonsferdighetermed dagligdagse levende miljøer , for eksempel hjemme , på jobb eller skole . Gradvise endringer i innstillingen , for eksempel et stille klasserom kontra en travel klasserommet , kan brukes til å hjelpe barn å tilpasse seg læring på skolen . Målrettede målsettinger forsøke å erstatte upassende mestring atferd , som for eksempel uttak eller aggresjon , med ferdigheter som gjør folk til å bruke resonnement og kommunikasjon som et middel til å jobbe gjennom vanskelige sanseopplevelser . Som folk fremover mot et mer integrert sanseopplevelse , kan forbedringer i læring , sosialisering og kommunisere utvikle seg som hjernens prosessering sentre bli flinkere til å kommunisere med hverandre .