Undervisning selvfølelseAktiviteter

Self- esteem er ditt barns tro om sin verdi og betydning i verden . Bygge sunn selvfølelseer nøkkelen til å hjelpe barnet ditt bli en vellykket voksen . Foreldre og lærere kan lære et barn å utvikle sterk karakter og aktelse gjennom rollemodellering, støtte og ulike aktiviteter . Hvem er jeg?
Denne aktiviteten viser barna vi alle " bærer ulike hatter " i vår levetid .

Denne aktiviteten hjelper lære barn om de viktige rollene de har i sin familie , skole og samfunn . Snakk med barna om ideen om " roller " og det faktum alle spiller mange roller i livet . Det kan bidra til å beskrive dette konseptet til yngre barn som " iført forskjellige hatter " og gi en rekke hatter for demonstrasjon.

Diskuter rollen som student, søster eller bror , datter eller sønn , venn , hjelper og så på . La hver elev skrive ned så mange roller som hun kan tenke på . Du kan merke hatter med ulike roller og har hver elev kommer opp , og velg en lue å ha på, og deretter gå rundt og handel hatter med andre studenter .

Denne aktiviteten er laget for å vise et barn som hun spiller mange viktige roller i livet og har ting til felles med menneskene rundt henne .
brev til Myself
Skrive et brev kan minne et barn hvor spesiell han er .

Denne aktiviteten gjør at et barn til å uttrykke sine følelser, tanker og drømmer til seg selv i et brev . Oppmuntre ham til å skrive ned flere mål han ønsker å oppnå ved slutten av skoleåret . Lagre bokstavene og gi dem til ham før sommerferien; gjennomgå med ham hvor mye han var i stand til å utrette på bare ett år .

Ideen med denne aktiviteten er å ha et barn arbeid mot et mål , og innser at han er en dyktig menneske . Det kan være nyttig å gjennomgå brevene før slutten av skoleåret , spesielt for et barn sliter med selvfølelse problemer .
Intervju Din Classmate
Komme å vite ting om andre hjelper fokus på viktige kvaliteter .

Break elevene (eller voksne ) inn i grupper på to. Sett en timer i fem til ti minutter , og har hver elev " intervju" den andre personen , stille spørsmål og bli kjent med henne . Du kan utvikle et bestemt sett av spørsmål , men dette fungerer som regel bedre hvis et barn ( eller voksne ) gis anledning til å skape dialog ( men har de spørsmålene som isbrytere , bare i tilfelle . ) Par opp to motsatte personligheter eller barn som tidligere har slitt med å komme overens . Har hver student presentere for klassen et par ting de lærte om sin klassekamerat når tiden er ute .

Konseptet med denne aktiviteten er å vise et barn han har ting til felles med en annen person . Det hjelper også å utvikle og styrke empati og kommunikasjonsevner , som barnet trenger for å lytte til den andre personen til å presentere informasjon til klassen .