Helse og Sykdom
Hvert barn utvikler seg i en annen grad, ifølge Illinois Early Learning. Noen barn kan gjøre visse fysiske oppgaver før deres jevnaldrende kan, men dette kan være normalt. Det er imidlertid fysiske faktorer som kan påvirke hvordan barnet ditt utvikler seg. Søk råd fra legen din hvis barnet ditt sliter og ikke møter sine utviklingsmiljøer.
Bruttoutvikling
Brutto motorutvikling er barnets evne til å bevege seg rundt og bruke de ulike delene av kroppen til å oppnå fysisk oppgaver, i henhold til hele familien. Crawling oppnås normalt med 8 til 12 måneder og går og løper med 18 måneder, ifølge Illinois Early Learning Project. Hvis barnet ditt har problemer med noen av disse fysiske oppgavene, kan det påvirke hvordan hun utvikler seg. Hele familien sier at et barn som er fysisk ute av stand til å leke, løpe og hoppe, vil miste tone i musklene, noe som får henne til å bli svak. Som et resultat vil hun være mindre i stand til å gjøre ting som andre barn hennes alder ikke har problemer med.
Motorutvikling
Hele familien sier at fin motorutvikling er et begrep som brukes til å beskrive mer begrensede bevegelser barnet ditt gjør med hendene sine. Hele familien rapporterer imidlertid også at fine motoriske ferdigheter er vanskelige å fastslå hos barn under 2 år. Å holde et par saks og skjærepapir er et eksempel på en fin motorferdighet som din 3 år gamle burde kunne gjøre, foreslår hele familien. Uten gode motoriske ferdigheter kan barnet ikke bruke hendene og utføre oppgaver, og dette kan påvirke hvordan hun utvikler seg. Et barn med bra motorvansker kan falle bak andre barn i sin alder, og kan ikke være i stand til å fortsette i skolen. Hun kan trenge spesiell hjelp til å fullføre oppgaver som andre barn kan gjøre med letthet, for eksempel å bruke en skje og gaffel på riktig måte, kopiere en sirkel eller tegne en person med et hode, som flere 3-åringer kan gjøre.
Vision Problemer og øyehåndskoordinering
Et barn som lider av synsproblemer, kan ha problemer med å utvikle seg riktig. Hun kan ha problemer med å løpe og leke med vennene sine. Hun kan ha problemer med å spise, sette på seg klærne eller binde skoene sine. Hvis et barn ikke ser riktig, har hun ikke en god øyehåns koordinering. Hele familien sier at mangel på øyehåndskoordinasjon vil gjøre henne i stand til fysisk å koordinere oppgaven som øynene hennes ser for henne. Dette kan få henne til å falle bak sine klassekamerater, og mental utvikling kan bli påvirket.
, , ] ]