Spill At Test deduktiv

deduktiv resonnering spill er viktig for å styrke et barns sinn og observasjon ferdigheter . Mer spesifikt, er Deduksjon trinnet mellom danner en hypotese , og en konkret observasjon. Ifølge Eksperimenter Resources , tar deduktive resonnement grunnleggende informasjon som brukes til å formulere en hypotese , og gjøre en bestemt prediksjon . Induktiv resonnering

Undervisning en student forholdet mellom induktive resonnement er avgjørende for å forstå sin deduktive motstykke . Induktiv resonnement begynner med et bestemt eksempel og bygger ut av dette eksemplet for å formulere en bred hypotese , ifølge Experiment Resources . Deduktiv resonnering begynner sin prosess basert off av hypotesen opprettet fra en induktiv uttalelse. En hypotese basert på induktiv resonnement kan være, for eksempel : "I går , jeg dro til skolen kl 7 om morgenen , og var på gang . Som et resultat , hver dag at jeg drar hjemmefra ved 7 am jeg kommer på skolen i tide . "
Tips

Bruk induktive og deduktive resonnement sammen for å danne en forutsigelse . Lag en prediksjon fra tidligere opplyst hypotesen , ansette eksempel generert på trinn 1 . Vurdere relevante detaljer rundt hypotesen - reisetiden , for eksempel. En prediksjon basert off av den tidligere uttalt hypotese kan være: " jeg starter bilen å dra til skolen på 7 am på en daglig basis . Den daglige trek tar 30 minutter , og jeg kommer på skolen i tide . Hvis jeg drar på skolen på 7 am i morgen , vil jeg være på gang . " Opprett flere spådommer bruke ekstra hypoteser og eksempler .
Puslespill

Puslespill er en aktiv måte å bruke deduktiv resonnering . Mer spesifikt , puslespill skape fysiske oppgaver for elevene å takle . Legging fem mynter side -by - side, slik de første , tredje og femte mynter er kvartalene og den andre og fjerde er pennies setter opp en grunnleggende oppgave for en student å løse . Utfordring studenten å påvise den hypotese at han kan foreta tre fjerde vises som en gruppe, ved å bytte om posisjonen av en hvilken som helst side-ved -side- par av mynter bare tre ganger. Løsningen på gåten er som følger : Omvendt posisjonen til første og andre mynter , reversere posisjonen til de tredje og fjerde mynter , og reversere posisjonen til andre og tredje mynter
Images .

Lage visuelle bilder for en student gir en sunn utfordring til hans observasjon og tenkning ferdigheter . Begynn med å tegne et bilde av to menn med forstørrelsesglassi ørkenen , for eksempel. Etablere hver mann som søker etter en merkelig gjenstand på bakken som kan dekke en skjult skatt . Blant standardelementer kan du finne i en ørken - en kaktus og en hodeskalle , for eksempel - legg ulike elementer som vanligvis ikke vises i ørkenen . Et eksempel på en ulik element kan omfatte en kaffekopp . Utfordre elevene , under en tidsbegrensning , for å observere bildet og tenke på hva elementet i ørkenen er merkelig og hvorfor det elementet kan representere en anelse . Barna kan utlede , for eksempel at en kaffekopp kunne ha blitt plassert der for å skjule skatten . Gjenta spillet med flere eksempler .