Hvordan bruke Naturalistisk observasjon på Anti - Social Barn

Naturalistisk observasjon er en strategi for å få data uten å forstyrre eller eksperimentere med en situasjon . Forskeren kan situasjonen utvikle seg naturlig og klokker hva som skjer . For barn som er anti - sosial , forskeren klokker barna som de går gjennom sine daglige rutiner . Hensikten med studien er diagnose og forståelse av barnets atferd . I stedet for å bli involvert i situasjoner , observerer forskeren hvordan barnet eller barna håndtere dem . Du trenger
kameraer
Notebook , notecards eller lignende element
Pen
Vis flere instruksjoner
en

Lær om antisosialatferd hos barn før sette opp observasjonsmetoder . Anti - sosiale barn er ofte overdrevent sint , ikke reagerer godt til autoritet , nekter å kommunisere , bruke aggressiv atferd med både andre barn og voksne, og er villige til å samarbeide .
To

Bestem den aktuelle naturalistiske omgivelser eller observasjon satt opp . Den naturalistiske forskeren bestreber seg på å observere og forstå barnets atferd uten involvering for å bestemme underliggende problemer , mønstre og potensielle terapi metoder som kan fungere for barnet . Dette betyr å bestemme et miljø for å observere som er felles for barnets vanlige rutinen .
3

Bestem egnede metoder for observasjon. Den naturalistiske observasjon side på JRANK nettstedet antyder plassere kameraer i hjemmet eller i områder hvor barnet eller barna er plassert . Dette gjør at forskeren til å observere uten fare for å forstyrre eller endre barnets situasjon . Denne metoden krever tillatelse fra foreldre . Hvis observere barn i skole eller et laboratorium , sitte på et sted for å se at ikke kommer i veien .
4

Skriv ned dine observasjoner . Forskeren skal bare merke hva som skjer uten å skrive ned tanker eller teorier om handlingene . Naturalistisk observasjon gjør ikke antakelser om tanker eller observerbare handlinger , bare det som er sett. Skriv ned eventuelle tilfeller av aggresjon og årsakene til aggresjon . Når barnet viser sinne av noe slag , som for eksempel å lage et ansikt , roping , treffer eller på annen måte vise sinne , noterer displayet . Ta hensyn til noen barnet snakker til og se hvem barnet unngår mest . Skriv ned observasjonene så snart som mulig etter observasjon for å unngå misremembering arrangementet .
5

Se barna og deres atferd over flere dager. Et klart bilde av normal atferd oppnås kun når barn blir overvåket over tid . Anti - sosiale barn kan ikke vise anti - sosial atferd svært ofte en dag og kan vise økt anti - sosial atferd på en annen. Observerer over noen få dager vil bestemme barnets normale atferd og rutiner .
6

Etter observasjon delen av studien er fullført , se gjennom de innsamlede dataene. Oppmerksom på eventuelle handlinger som er anti - sosial , slik som opprør mot autoriteter eller aggressive handlinger . Se etter hvert tilfelle der barn har gått ut av deres måte å unngå andre og hvordan de reagerer når de blir konfrontert med andres . Vær oppmerksom på mønstre som kommer ut , for eksempel situasjoner som bringer ut mer aggressiv atferd eller samarbeidende handlinger .
7

bruke dataene til å hjelpe foreldre og lærere håndtere barna . For eksempel , hvis en bestemt mønster er vist å gjøre atferd verre , hjelpe foreldre og lærere gjenkjenne situasjoner som bringer ut de anti - sosial atferd , slik at de kan minimere eller unngå dem .