Definisjon av høyt fungerende autisme

Autism er definert av en triade av symptomer som inkluderer svekket kommunikasjon , problemer med sosialt samspill og begrensede interesser . Men utover denne grunnleggende definisjon , symptomene på autisme varierer fra ett barn til neste . Autisme er ikke en pen etikett - den representerer et spekter av saker som spenner fra lav til høy funksjon . Autismespekterforstyrrelser

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Helse Disorders (DSM) klassifiserer autismespekterforstyrrelserunder paraplyen overskriften gjennomgripende utviklingsforstyrrelser ( PDD) . Under PDD er det seks grupper: Autistic Disorder , Retts syndrom, bamedisintegrativ Disorder , Aspergers syndrom , PDD - NOS og Fragile X Syndrome . Høyt fungerende autisme ( HFA ) er ikke inkludert i denne listen , fordi det ikke er en offisiell diagnose . På tross av det, er HFA mye brukt av fagfolk for å indikere høyere fungerer slutten av autismespekteret .
Høyt fungerende autisme

De viktigste spørsmålene som skiller den ene enden av spekteret fra det andre er språk og intelligens. Barn med diagnosen det som ofte kalles "klassisk " autisme fall på " low funksjon " ende med alvorlige underskudd i verbal og ikke-verbal kommunikasjon . De kan ha en gjennomsnittlig IQ , men mange har lav IQ. På den motsatte enden av spekteret , beskriver høyt fungerende autisme personer med språket utvikler seg normalt og som har gjennomsnittlig til over gjennomsnittlig IQ. HFA brukes ofte om hverandre med Aspergers syndrom ( AS ) , men fagfolk er uenige om hvorvidt de to er det samme . Noen Skille HFA ved å si at disse barna har en språkforsinkelse tidlig mens de med AS treffe alle de utviklingsmessige milepæler . Er

Symptomer arkiv

Barn med HFA utfordret ved autisme kjerne underskudd , men med variasjoner . De kan ha en stor ordforråd og kan snakke , men de kan ikke virkelig dele erfaringer gjennom gi- og -ta samtalen . De har en tendens til å avbryte og , uvitende om hva andre prater om , dominere samtalen ved å snakke non - stop om ett tema som interesserer dem . Kan ikke intuitivt lære sosiale ferdigheter som kommer som andre natur å neurotypical barn , de sliter med å sosialisere med jevnaldrende. Den minste endring i rutinemessige resultater i ekstrem angst som ikke er mildnet av IQ eller verbal evne . Barn med HFA har ofte ekstreme følsomhet for lyder ( uventede eller høye lyder kan utløse sinne , frykt eller tilbaketrekning) , berøring , temperatur , og lukten og konsistensen på maten . Deres visuell følsomhet kan føre dem til å bli distrahert av svak flimring i lyset som folk flest ikke legger merke til . På grunn av sine nevrologiske forskjeller , trenger barn med HFA ikke lett forstå konseptet at folk har sine egne unike tanker . De er ute av stand til å generalisere , lære regler i én innstilling , men ikke forstå at de samme reglene gjelder i en annen situasjon .
Utfordringer

Siden de er så høyt fungerende , det er lett for lærere , venner og slektninger for å undervurdere deres daglige kampen . Negativ atferd blir ofte tolket som forsettlig ulydighet . Det er viktig å innse at du navigerer dagligdagse oppgaver resulterer i høye nivåer av stress. Den " høyt fungerende " natur HFA gjør det vanskelig å huske at disse barna trenger å bli undervist - trinn-for - detaljert - trinn - . Hvordan du gjør så mye av det som kommer naturlig for folk flest

Bak Behavior

Tenk deg følelsen av at hvis du måtte huske en mer faktum hodet ditt kan eksplodere og genuint tro at hodet ditt kan sprenge åpne fordi du ikke forstår den nyanse av figurer av tale . Hva om sømmene i buksa føltes som pinner som stikker inn i bena , eller du kan ikke stille ut summingen av et klimaanlegg utenfor mens du prøver å ta en test . Eller tenk om å forutse lunsj tid bare å ufrivillig kneble fra lukten av brokkoli matlaging i kantina . Nå har du kommet inn i verden av høyt fungerende autisme . Til tross for sine utfordringer , barn med HFA er svært motivert for å møte forventningene . Men noen ganger stress og angst vinne. Resultatet er tap av kontroll , et utbrudd av sinne , eller en nedsmelting . Årsaken bak atferden må vurderes for å forstå , lære de nødvendige ferdigheter , og legge til rette for vellykket dagliglivet for de med HFA .