Stimming atferd i synshemmede barn

Leger og utviklings spesialister kan henvise til stimming også som selvstimulerendeatferd eller sensorisk lek . Stimming atferd , mens vanlig på tidlige stadier av utviklingen , videre kan forsinke til utviklings vekst i synshemmede barn . Foreldre og helsepersonell bør ha som mål å hjelpe barn erstatte stimming atferd med andre utviklingshemmede passende atferd . Typer

synshemmede barn kan delta i en eller flere stimming atferd . Disse inkluderer : vrir fingre nær ansiktet , stabling og banket ned leker , se hjulene spinne på leker for lange perioder av gangen , stirrer på takvifter , åpner og stenger dører eller skuffer , plaske i vann , dingler strenger og andre gjenstander i foran ansiktet , sette leker i en linje , stirrer ut av vinduet , ser biter av støv flyte i lufta , ser på TV sidelengs eller opp ned , snu bøker sider raskt , spinning leker eller andre gjenstander , kaster leker , slippe leker , pacing eller kjører rundt i sirkler og tvinne håret .
funksjoner

Ifølge M. Coots og C. Ringoen , sertifiserte neurodevelopmentalists , stimming atferd forekommer gjentatte ganger og tvangsmessig . Visuelle stimming atferd ofte gjøre bruk av sidesynet snarere enn sentrale visjon .
Effects arkiv

stimming atferd er vanedannende og skadelig for et barns utvikling . Noen barn tilbringer så mye tid stimming at de går glipp av informasjon som vil øke deres utvikling . Foreldre kan hjelpe barna ved å omdirigere dem til aktiviteter som tillater dem å samspille godt med miljøet . Selv oppmuntre synshemmede barn å se på TV kan bedre visuell utvikling .