Denne stilen innebærer læring ved å høre. Diskusjoner og deltakelse i klassen er de beste verktøyene for en auditiv elev med ADHD , som aktiv involvering holder studenten fokusert . Også , å lese høyt for seg selv vil hjelpe ham bedre forstå sine studier . En god praksis for noen som er en lyd- elev , er å ta opp leksjoner diskutert i klassen for senere referanse under lekser eller prosjekter .
Visual
En visuell student lærer bedre ved se hva som blir undervist. Bilder og filmer generere en bedre respons i studentens læring. En god praksis for en visuell elev er å ta notater og tegne bilder når dette er aktuelt . Lyse farger og interessante stiler kan bidra til å holde ADHD student engasjert , og vil bidra med informasjon oppbevaring .
Doing
kinestetiske elever gjør best når de lærer ved " å gjøre . " Å være aktiv og fysisk vil holde studenten fra å bli lei eller distrahert . Arkiv
aktiviteter som involverer laboratorier og demonstrasjoner eller til og med ekskursjoner oppmuntre barnet til å bli oppmerksomme . Denne type student bør også få lov et objekt for å fikle med eller å lese høyt for klassen i løpet av nedetid .