Hvordan diagnostisere ADHD Med en Trail Making Test

Barn med uoppmerksom subtype av ADHD ofte kan ikke fullføre skolearbeidet eller husarbeid uten å bli distrahert . Også , de har en vanskelig tid å følge instruksjonene fra begynnelse til slutt . Et barns manglende oppmerksomhet resulterer i feil å oppnå det de ønsker . En psykologens Trail Making Test tester et barns evne til å fokusere på en oppgave ved å bruke hennes visuelle - motor fart og ferdigheter i å bytte oppgaver å følge en kontinuerlig rekkefølge , uten avbrudd i oppmerksomhet . Du trenger arkiv Antall sekvenser
Kombinerte tall-og bokstavsekvenserpå
Vis flere Instruksjoner
Trail Making Test Steps
en

Ta pasientens historie for å avgjøre om uoppmerksom subtype av ADHD kan bli diagnostisert . For en diagnose , trenger en psykolog mye mer enn sporadisk manglende evne til å holde en vedvarende oppmerksomhet . Han vil ta pasientens historie for å finne ut om de har opplevd vanlige symptomer i minst seks måneder . Hvis pasienten forteller psykologen hun har et vedvarende problem , kan den Trail Making Test brukes til å teste hennes grunnleggende oppmerksomhet ferdigheter .
To

Be barnet å følge en tallrekke . For Test A , spør testeren barnet å lese en sekvens av tall . Mens psykologen klokker , leser barnet tallene i sekvensen rekkefølge . Testeren bemerker noen pauser , tilbake skritt , hopp fremover i sekvens eller endringer i orden . De viktigste avbrudd er noen stopper under testingen eller distrahert av omgivelsene .
3

Be barnet å følge en kombinert tall og bokstavrekken . For test B , gir psykologen en kombinert sekvens av tall og bokstaver til barnet for dem å lese . Tallene og bokstavene hver har en kontinuerlig rekkefølge . Som psykolog klokker , leser barnet gjennom sekvensene . I tillegg til den kjente avbrytelser i test A , bemerker psykolog noen evne til å veksle mellom tall og bokstaver .
4

Vurdere demonstrert ferdigheter . Tre grunnleggende ferdigheter er involvert : visuell skanning , antall sekvensering og brev sekvensering . Testeren bruker sine observasjoner og barnets ulykker og feil under testen for å vurdere hver grunnleggende ferdighet . Ved gjennomgang , kan testeren avgjøre om det er spesifikke ferdighetsmanglermed visjon , tall eller bokstaver, eller oppmerksomhet dips og fiaskoer .
5

Diagnose om barnet har en uoppmerksomhet problem som kan bli klassifisert som uoppmerksom subtype i ADHD . Psykologen bestemmer barnets oppmerksomhet ferdigheter : å velge riktig tall eller bokstav for å ivareta, opprettholde oppmerksomhet over hele sekvensen orden , bytte mellom sekvenser og deltar på flere enn en sekvens . For de diagnoser , bestemmer han seg for om noen oppmerksomhet underskudd funnet i testing viser at uoppmerksom subtype av ADHD fører til uoppmerksomhet rapportert i pasientens historie .