Helse og Sykdom
Barn trenger å vite hvordan å ta svinger før de snakker . Sett deg ned med barnet og utveksle en ball frem og tilbake . Når barnet fyller ut for ballen , gi den til ham . Deretter gjør det samme gest og si , " Kan jeg få ballen? " Dersom barnet returnerer ballen , bør foreldre eller terapeut gi ballen tilbake umiddelbart for å vise at hun ikke holder det .
Hørselsproblemer
Barn som har problemer med hørselen kan ikke høre normal - tonet positivt språk , som for eksempel "jeg elsker deg " eller " du gjorde en god jobb . " De kan imidlertid høre roping og skriker , noe som fører dem til videre stille ut språk . Når foreldre eller terapeut har noe positivt å si , plukke opp barnet og si den positive meldingen høyt og tydelig , noe som gjør at barnet forstår det .
Mispronounced ord og uttrykk
p Hvis barnet mispronounces ord , men budskapet er klart , umiddelbart gjenta meldingen korrekt tilbake til ham i en hel setning , slik hans hjerne kan relatere de to.
hele setninger
Dersom barnet snakker bare ett-eller to - ords setninger , for eksempel " Se lastebil , " bruke en lengre setning eller to som svar : "Å , ja , det er en stor rød lastebil det gjør masse . av støy . "
Bruke Nouns
p Hvis barnet ikke bruker substantiver , navngi objektet ved å si " Vil du ballen? " i stedet for "Vil du dette ? " Plukk hennes favoritt leker og gjentatte ganger si , " Jeg vil at ballen " når hun har det , og si "Vil du ballen? " når du har det .
svare på forespørsler
bruke vanlige aktiviteter for å få barnet til å svare på forespørsler . " Vennligst gi meg ballen din . " " Vi går for en tur . " " Hvor er skoene ? " " Kan du finne jakken din? " " Kan du finne skoene dine ? "
Daglige aktiviteter
Når du er sammen med barnet , snakke om hva du gjør : " Jeg vasker den retter nå "; "Jeg folding klær "; " Jeg bruker min hammer å hamre inn en spiker . "