Hvordan å skape endring Med atferdsforstyrrelse Ungdom

Opprette endring hos ungdom med atferdsforstyrrelseer utfordrende og krever konsistens , engasjement , fasthet og utholdenhet fra foreldrene . Alvorlighetsgraden av atferdsforstyrrelse varierer fra mild til alvorlig , og ofte krever profesjonell intervensjon fra en rekke kilder for å lykkes i å endre atferd . Foreldre intervensjon i hjemmet er viktig , samt jobbe tett med et team av fagfolk . Instruksjoner
en

Approach foreldre og disiplin med medfølelse , fasthet og høy struktur . Være fast i foreldre forespørsler og gjentatte søknader til barnet følger gjennom . For eksempel : "Det er på tide å gjøre dine oppgaver . " Når du er møtt med trass, avhør eller forhandling , gjenta forespørselen rolig og bestemt . Gi svært kontrollerte valg når det er mulig for eksempel " Du kan gjøre dine oppgaver nå eller i 20 minutter . " Hvis barnet nekter å ta en beslutning eller forsøker å manipulere eller forhandle situasjonen , gjør valget selv . Lag en daglig tidsplan som er strengt fulgt . Dette vil bidra til å sette en rutine som er forutsigbar og konsistent , redusere barnets evne til å manipulere og forhandle .
To

Lag en atferd plan som er rettet mot problematferd og forsterker positiv atferd . Prioriter to eller tre atferd å endre . Definer problemet oppførsel , så vel som et hensiktsmessig alternativ positive virkemåte. Vær realistisk i dine forventninger , starter ut med små mål for å være vellykket. Bestem en passende betydning for hver av de problem atferd , så vel som en belønning for den positive alternativ adferd. Diskuter atferden plan med barnet ditt, og involvere ham i å avgjøre om belønning . Dette vil bidra til å sikre barnet ditt vet nøyaktig hva som forventes , hva konsekvensene er , og blir belønnet på en måte som vil være meningsfylt . Gjennomgå atferden planen jevnlig og oppdatere den etter behov .
3

Samarbeider tett med barnets skole , samfunnet støtte og rettshåndhevelse . Atferdsforstyrrelse atferd forekommer sjelden i bare ett sted eller innstilling , og som oftest blir sett hjemme, på skolen og i samfunnet . Diskuter med skolen tjenestemenn muligheten for å etablere en tid ut området der barnet kan gå når hennes oppførsel er forstyrrende i klassen . Oppmuntre skolen å vurdere spesialundervisning alternativer eller § 504 rom slik at barnet kan delta i skole -og klasseromsaktiviteter . Søk etter en lokal støttegruppe eller lokale organisasjoner som kan tilby foreldrestøtte. Noen lokale politiet tilbyr programmer for ungdom som tidlig forebyggende intervensjon . Sjekk med det lokale politiet for å finne ut hvilke programmer som er tilgjengelige i ditt område . Kontakt alltid lokale politimyndigheter i tilfelle barnet er i fare for å skade seg selv eller andre , eller er involvert i ulovlig virksomhet . Tidlig intervensjon er viktig for å redusere risikoen for vedvarende kriminell aktivitet .
4

få støtte og hjelp fra eksterne kilder og fagfolk . Skaffe løpende rådgivning eller terapeutiske tjenester fra en kvalifisert terapeut som spesialiserer seg på ungdom atferdsforstyrrelse . Melde barnet i anger management og sosiale ferdigheter programmer for å lære hensiktsmessige og akseptable måter å samhandle med andre. Sett opp et møte for å samarbeide med alle involverte - barn , foreldre , lærere , rådgiver og terapeut , politi og andre som jobber med deg og barnet ditt - . Slik at alle jobber sammen med de samme mål i tankene