Læring lidelser Management &Child Psychology

Anslagsvis fem prosent til 10 prosent av barn i skolealder har lærevansker , ifølge National Center for Learning Disabilities . Psykologiske og omfattende kartleggingsprøver er metoder som brukes for å bestemme type og alvorlighetsgraden av læring lidelser hos barn . Testene omfatter utviklings , oppmerksomhet , læring , kognitive, emosjonelle og atferds konkret vurdering . The Kennedy Krieger Institute anbefaler å fremme forståelse og gi anbefalinger basert på bestemte pasientens behov for å maksimere hvert barns potensial for å lykkes i livet . Inkludert alle individer i omsorgen for pasienten er viktig; å omfatte foreldre , skole og helsepersonell i forvaltningen av læring lidelser i et barn .
Assessment

å effektivt håndtere læring lidelser hos barn , en skikkelig vurdering er nødvendig . Formell testing er gjort for å se på ulike faktorer i et barn . Områder testet inkluderer akademiske og adaptive ferdigheter og atferd . Oppmerksomhet og intellektuell fungering i et barn er også en viktig del av vurderingen . Språk, hukommelse og læreevne vil bli testet samt motoriske ferdigheter . Personlighet og emosjonell fungering gi viktig informasjon for de variabler av effektiv ledelse . En lisensiert profesjonell utfører kartleggingsprøver i et kontor innstillingen og utarbeider en skriftlig rapport for foreldrene .

Mål

Forvaltning av et barn med lærevansker krever teamarbeid med deltakelse av foreldre , lærere, psykologer og helsepersonell . Den psykologiske komponenten i dette inkluderer muligheten til å identifisere et barn av spesifikke behov og forstå diagnose og besitter de pedagogiske ferdigheter som trengs for å passe barnet . Den psykologiske leverandør vil trenge toa fast kunnskap grunnlaget for læring lidelser , inkludert autisme , ADHD , lærevansker , dyspraksi og dysleksi . Ideen er å hjelpe barn å utvikle lese- og kommunikasjonsevner gjennom effektiv forvaltning av sykdommen .
Barns rettigheter

Tre føderale lover som beskytter rettighetene til barn med lærevansker : de personer med funksjonshemminger opplæringsloven , § 504 i Rehabilitation Act fra 1973 og Americans with Disabilities Act . Disse lovene støtter rettighetene til et barn til å forfølge og få gratis og hensiktsmessig offentlig skole . En forelder kan be om skriftlig for en evaluering gjøres gjennom skolesystemet . Skolen kan også be om en evaluering; Men , må en forelder signere en fraskrivelse slik testing .
Familie og venner

Lærevansker påvirker alle personer knyttet til barn og påvirke dynamikken i familielivet . Behandlingen av lidelsen krever veiledning for familien gjennom overflod av informasjon og alternativer tilgjengelig . Familie og venner kan se til terapeut og familie lege for anbefalinger om egnede utdanningsmuligheteneog eventuelle anbefalte medisiner når det passer. Medisiner brukes i lærevansker som viser symptomer , som for eksempel oppmerksomhet eller angst problemer . Beslag er også et symptom på hvilke medisiner er nyttig i behandling .
Behandling strategier

Forstå hvordan hjernen påvirkes i forhold til spesifikke symptomer er essensen for korrekt behandling modaliteter for barnet . Evaluere og velge riktig behandlingsstrategi for den spesifikke lærevansker spiller en nøkkelrolle i hvor godt barnet vil reagere fysisk og psykisk. Pedagogisk intervensjon er den mest vanlige og brukte behandling for lærevansker . Mens medisiner hjelpe til å lindre symptomer , er pedagogisk og psykologisk intervensjon nøkkelen strategi vist seg effektiv gjennom år med forskning og strategiutvikling .