Helse og Sykdom
De fleste barn opplever noen form for medievold nesten hver dag, enten i nyhetene, i en tegneserie, på Internett, i et tv-program eller i en film. Disse eksponeringene, uansett om de er kortsiktige eller langsiktige, kan føre til negative psykologiske effekter, inkludert økt aggressiv oppførsel og redusert spenning mot voldelige handlinger. Selv om forskning tyder på at denne negative effekten er liten, er den likevel signifikant.
Økt destruktiv aktivitet
Et eksperiment ved Pennsylvania State University hadde 100 barnehage barn, se ett av tre programmer: en "Batman og Superman" tegneserie, "Mr. Rogers 'Neighborhood "eller et nøytralt program, som ikke inneholder verken positiv eller negativ melding. Barnene som viste den aggressive tegneserien, ble senere mer fysisk aktive, ødelegge leker, komme inn i kamper og lekte omtrent. I kontrast var barna i Herr Rogers 'gruppe mer sannsynlig å hjelpe læreren og spille mer samarbeidsvillig. Med andre ord viste studien at den voldelige tegneserien hadde økt barns ødeleggende oppførsel.
Imitasjon av voldelige handlinger
Observasjonslæring er prosessen som barn lærer å modellere atferd hos andre i det virkelige liv eller på skjermen. For eksempel kan et barn etterligne et brytningsflytt hvis han føler at det vil gi ham oppmerksomhet. Selv om de fleste voldsomme programmene kommer med en advarsel som oppfordrer seerne til ikke å "prøve dette hjemme", gjentar noen barn voldelige aktiviteter de observerer på fjernsyn, spesielt hvis, som i flertallet av filmer, den voldelige aktiviteten belønnes eller ikke følges av noen Negative konsekvenser.
Gjennomgang av verdensminnelighet
Universitetet i Pittsburgh Massemedia Voldrapport viser at politidrammer, voldelige tegneserier og andre programmer som inneholder voldelig aktivitet, har påvirket barn til å oppleve verden som farligere og usikre. Faktisk er vanlige seere av voldelige programmer mer sannsynlig å overvurdere risikoen for å vandre ute om natten og sjansene for å bli offer for en forbrytelse, utvikle hva psykologer kaller en "middelverdig" mentalitet.
Densensibilisering
Gjentatt eksponering for voldsomme medier resulterer i mindre psykologisk oppmuntring i nærvær av voldelige handlinger, et fenomen kjent som desensibilisering. I ett eksperiment ble studenter som så på filmer inneholdende voldelige seksuelle handlinger så voldtekt som mindre negativ av en forbrytelse enn studenter som så på nøytrale filmer. Annen forskning som ble publisert i desember 2003-utgaven av "Psykologisk vitenskap i offentlig interesse", støtter denne teorien om desensibilisering, og legger til at barn som til og med kort vitner om voldelige programmer, opplever mindre sympati mot ofre for voldelige handlinger og mindre angst mot vold i verden som følge av eksponering.