Strategier for å håndtere ADHD barn

Foreldre og undervise barn med Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD ) kan være utfordrende som sine symptomer på uoppmerksomhet er ofte mot sin hensikt til en samarbeids læringsmiljø . Men det er mange strategier som gjør ansvaret mindre skremmende og belønningen søtere for omsorgsperson og barn likt. Struktur

Selv et effektivt verktøy for de fleste barn , er strukturen spesielt viktig for barn med ADHD . Holde sine rutiner satt sikrer dem en grad av forventning og minsket angst . Har konsekvent ganger for stigende og sove og etablere og vedlikeholde rutiner for lekser , måltider , lek , TV og fritidsaktiviteter. Være så konsekvente som mulig i alle aspekter av deres liv . Den sporadiske regelen bøying som er ubetydelig med de fleste barn kan være et tilbakeslag for noen med ADHD .
Trening

Sammen med struktur , en rutine for fysisk aktivitet hjelper barn med ADHD forbrenne energi og også oppfordrer konsistente hviletid og søvnmønster . For barn som ofte får overdreven kritikk for upassende oppførsel i klasserommet , deltakelse i lagidretter tillater noen ADHD barn en arena der de kan utmerke seg og motta ros .
Kommun

Lider i stillhet er ikke en levedyktig løsning for de som arbeider med ADHD barn . Kommunisere til omsorgspersoner i barnets unike behov bidrar til å holde på plass rutiner og strategier som fungerer best med det enkelte barn.
Organiser

Fordi barn med ADHD har problemer med å organisere sine eget arbeid og lek materialer , bør det gjøres en innsats for å hjelpe dem i disse områdene . Ved å bruke oppslagstavler , kalendere og diagrammer som visuelle påminnelser , og holde mapper som skiller fagstoffet og oppgaver , blir barnet gitt verktøy for å holde seg på oppgaven .
Unngå overstimulering

Fordi bombardement av informasjon til barnas sanser er hva hindrer suksess for barn med ADHD i enkelte klasserom miljøer , forenkle omgivelser hjelper et barn med ADHD lykkes . Jo mindre støy og mennesker , for eksempel i hans studieområder , jo mer sannsynlig at han vil være i stand til å opprettholde fokus og fullføre sitt arbeid . Selv farger kan være forstyrrende for noen barn , så bør du vurdere å styre klar av dristige og motstridende farger og mønstre når dekorere barnerommet .
Overgangs Advarsler

Selv den beste av organisatoriske rutiner vil uunngåelig bli opprørt av dag-til - dag katastrofer av et aktivt liv . For et barn med ADHD , jo klarere og raskere han er gitt en heads -up advarsel , jo bedre vil han takle overgangen . Når det er mulig , drøfte og planlegge for endringer i sine rutinemessige og kommende overganger .