Skyld er en vanlig reaksjon for et barn sørgende et tap - særlig barn som er for unge til å forstå døden og hvorfor det skjer . Barnet kan tro at han mistet en kjær fordi han gjort noe galt , eller for noen andre helt ulogisk grunn. Positiv forsterkning kan hjelpe et barn innser at han har gjort noe galt , og at hans handlinger ikke spille en del i tapet av en kjær.
Regresjon
en sørgende barn kan regress til atferd av en tidligere alder . Han kan begynne å tisse i sengen , bære rundt en gammel utstoppet dyr , gråter mye eller suge på tommelen . Tilbakegang tilbake til en tid da han følte seg trygg er en mestringsmekanisme, og atferden vil trolig stoppe når han aksepterer tapet og begynner å bevege seg på . Det er viktig å la barnet delta i noen av disse atferd uten å straffe ham , som de er utenfor hans kontroll .
Bekymring og frykt
Når et barn er sorg han kan bli fylt med bekymring , eller frykt for det ukjente . Hvis et barn mistet en kjær , selv et kjæledyr , kan dette bli hans første erfaring med død og han kanskje ikke fullt ut forstår hva som skjer . Frykten for å miste andre mennesker han bryr seg om vil bli en byrde og kan føre til angst; for eksempel , kan han klamrer seg til sine foreldre . Foreldre må bestemme den beste måten å snakke med sine barn om død og dødelighet , fordi ikke to barn vil sørge på nøyaktig samme måte . Noen barn er modne nok til å forstå døden , mens andre ikke er i stand til å forstå konseptet og blir bedre av å bli fortalt at deres kjære vil være rundt i lang tid .
Denial
Denial er en vanlig del av sorgprosessen for både barn og voksne . De fleste mennesker reagerer på tap , i hvert fall i begynnelsen , ved å benekte at det skjedde . Det er vanskelig å akseptere at noe så drastisk har skjedd . Barn i fornektelse kan stadig spør når deres tapt kjær kommer hjem . Det kan være vanskelig til tider å skille om et barn er i fornektelse , eller om han er rett og slett for ung til å forstå den endelige døds . Du må kanskje forklare mer enn en gang at den elskede ikke kommer til å returnere .