Aktiviteter for å undervise i fem stadier av sorg til ungdom

Dr. Elisabeth Kubler - Ross identifisert de fem stadier av sorg som er en naturlig del av prosessen for oss alle . Selv om mange mennesker tror barn er for skjøre til å håndtere håndtere sorg , forstå de fem stadier kan hjelpe dem å bli klar for sine egne tap --- det være seg et kjært kjæledyr, en besteforelder eller en søsken . Bruk disse begrepene når du utformer aktiviteter for å undervise disse stadiene . De fem stadier av sorg

Hver av de fem etapper skjer hver gang noen grieves . De vanligvis skje i rekkefølge , selv om frafall er vanlig. En graf med fremgang vil se mer ut som en taggete kniv i en vinkel enn en rett linje .

Etappene er Denial /Isolation ("Jeg kan ikke tro det ! " ) , Anger ( "Hvorfor gjorde dette har å skje med meg ? " ) , lønnsforhandlinger ( " Hvis den gutten jeg traff overlever operasjonen jeg skal aldri drikke igjen . " , depresjon ( " Det spiller ingen rolle uansett, ingenting gjør. " og Aksept ( " jeg vil være i orden og jeg er sterkere for opplevelsen " ) .
vokabular Basert Lessons (vite )

i disse leksjonene , er det fokus på å forstå definisjonen av ordene som merke de fem stadier av sorg . Aktiviteter kan være alt fra enkle regneark til matchende øvelser til spill som bøddel og Pictionary .

Når elevene demonstrere rimelig kjennskap til definisjoner , kan du legge resonans til forståelsen ved å plassere dem i sammenheng av sørgende . elevene kan gjøre setning arbeid inkludert ordet i sammenheng .

Disse timene er best brukt for yngre elever , eller som innledende leksjoner i en enhet for eldre elever .

aktivitet basert Lessons ( gjøre)

Disse erfaringene er basert på å bruke kunnskap om de fem etapper , enten faglig eller personlig. Studenter kan ordne kort av de fem etapper i rekkefølge eller tegne bilder av mennesker som opplever en av de stadier av sorg .

Rollespill øvelser er en utmerket del av disse leksjonene . Studentene kan utføre en lek hvor hver personifiserer en scene eller en enkelt student demonstrerer alle fem stadier av sorg .

Disse aktivitetene er mest hensiktsmessig for middels nivå klasserom , men kan bli endret for yngre eller eldre elever .
arkiv Empati Basert Lessons ( forstå )

i denne siste gruppen av leksjoner , skal studentene prøve å forstå hvordan det føles å oppleve stadier av sorg og hvordan man kan hjelpe andre opplever disse stadiene . Elevene kan skrive en bilagsregistrering om en gang de opplevde sorgen , og peker ut hvor og når de fem etapper fant sted . Selv unge elever har opplevd nok tapet til å være i stand til å delta .

Når studentene har forankret ideen i sin egen erfaring , kan de lære å gjenkjenne de stadier i andre. Intervjue aktiviteter og kreativ skriving er gode eksempler på denne typen leksjonen .

Eldre elever vil få mest mulig ut av disse timene , men hvis holdt enkelt selv de yngste barna vil få noe ut av dem .