Ungdoms læringsstiler

Læringsstiler er ganske enkelt hvordan folk behandler informasjon. Noen foretrekker et stille rom å lese, andre lærer ved å gjøre, andre lærer seg best i grupper. Når du arbeider med tenåringer, er det gunstig å forstå hvordan den unge hjernen er forskjellig fra den voksne hjernen og læringsstiler som vanligvis jobber for tenåringer.

Adolescent Brains

Adolescent hjerner utvikler seg fortsatt. Tidlig ungdomsår er en tid med økt produksjon av gråstoff i hjernen. Som undervisningsekspertene i Sun Protection Outreach Teaching by Students forklarer, er grå saker ansvarlig for behandling av informasjon. Det og andre former for hjernens utvikling er ikke fullført før 25 år. Derfor gjør ungdomshjerner ikke de samme forbindelsene som voksne hjerner, og ungdomstanker og læringsstiler er unike for ungdommer.

Lyd

A studie utført ved Mid Sweden University, Sverige, og publisert i Institute for Learning Styles Journal i 2011 sammenlignet og evaluerte læringsstilene for ungdom i akademiske programmer, ungdom i yrkesopplæringsprogrammer og alle lærerne. Mens voksne noen ganger foretrekker å jobbe i rolige rom, valgte alle ungdommene i denne studien en viss grad av lyd i rommet mens de jobbet. Dette kan bidra til å forklare hvorfor tenåringer ofte spiller musikk mens de gjør leksene sine.

Emotion

Emotion driver motivasjon og læring hos ungdom. Tilføyelsen av følelser i en presentasjons- eller leksjonsplan hjelper noen ganger tenåringsstudenter til å huske. På SPOTS, er de raske til å påpeke at humor er positiv, men sarkasme er negativ, og negative følelser vil forhindre læring. Positive vitser som ikke gjør studenten til å føle seg selvbevisst eller truet, øker læringsopplevelsen.

Et annet funn i den svenske studien var at mens lærere generelt er morgenmennesker, synes ungdommer å betale mest oppmerksomhet og er motivert til å gjøre sitt arbeid tidlig på ettermiddagen. Denne ettermiddags læringsstilen er i samsvar med tenårene; yngre barn og voksne jobber bedre om morgenen enn ungdom.

Visual

Ungdom er ikke den eneste aldersgruppen som lærer godt visuelt, men ifølge både den svenske studien og SPOTS er voksne bedre på å lære via lytter enn tenåringer. Generelt lærer ungdommer godt når de presenteres med grafikk og manipulativer. Å se og gjøre er viktige aspekter ved ungdoms læringsstil.

, , ] ]